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Ao apresentar sua análise sobre o conteúdo de materiais...

Ao apresentar sua análise sobre o conteúdo de materiais didáticos de história voltados ao ensino fundamental, Silva (2020) argumenta que o livro didático deve


A

reforçar conhecimentos canônicos e as narrativas tradicionais dominantes.


B

apresentar-se como itinerário-modelo para o exercício da docência.


C

priorizar demandas de avaliações externas padronizadas, como a Prova Brasil.


D

considerar as questões sociais do seu próprio tempo.


E

replicar processos avaliativos objetivos e ideologicamente neutros.