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De acordo com a Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), as instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade e as práticas pedagógicas devem ocorrer de acordo com determinados princípios. Nesse sentido, com relação à integralidade e às práticas pedagógicas, deve-se atentar para dois aspectos, respectivamente:
o cuidado como algo indissociável ao processo educativo; a não fragmentação da criança nas suas possibilidades de viver experiências
a lógica da organização curricular; as experiências em que a razão predomina sobre a emoção
o respeito à ordem democrática; a valorização das questões ambientais
a educação para a cidadania; a ênfase na apreciação artística