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Na Educação Infantil, as rotinas diárias são relevantes na...
Na Educação Infantil, as rotinas diárias são relevantes na organização do trabalho educacional. Entre essas rotinas, o "Planejamento do Dia" é uma prática que oferece às crianças a oportunidade de refletir antes de agir, compreender a sequência das atividades e estruturar a noção de tempo. Ademais, ao incluir a criança nos planejamentos do dia, mesmo que minimamente, faz com que os acordos sejam cumpridos com menos hesitações. Ao considerar os princípios da Teoria Sócio-Interacionista de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que melhor apresenta a finalidade do "Planejamento do Dia".
A
Promover uma competição saudável entre as crianças, incentivando a superação individual.
B
Fornecer um cronograma rígido para que as crianças aprendam a seguir regras estritas.
C
Possibilitar às crianças fazer escolhas a partir das alternativas apresentadas.
D
Incentivar a imitação das ações do professor como exemplo de comportamento adequado.
E
Facilitar a socialização das crianças, criando oportunidades para que compartilhem suas experiências pessoais.