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"Sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura."
DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009
Quais são os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais?
Leitura e escrita.
Disciplina e obediência.
Interações e brincadeiras.
Avaliação e provas.
Didática tradicional.