Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os cinco níveis...

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os cinco níveis de escrita segundo a psicogênese da língua escrita às suas descrições.

Coluna 1

1. Nível pré-silábico.

2. Nível silábico.

3. Nível silábico-alfabético.

4. Nível alfabético.

5. Nível ortográfico.

Coluna 2

( ) O aluno precisa entender que a língua tem suas irregularidades e que continuamente necessitamos estar em busca de dominá-las cada vez mais.

( ) A criança não estabelece relação entre a escrita e a fala (pronúncia) e exerce sua escrita por meio de desenhos, rabiscos e letras, utilizando-as aleatoriamente.

( ) A criança já começa a ter consciência de que existe uma relação entre fala e escrita, entre os aspectos gráficos e sonoros das palavras, e tenta dar valor sonoro às letras e sinais para representar as palavras.

( ) A criança começa a escrever alfabeticamente algumas sílabas, mas permanece silábica em relação a outras.

( ) A criança faz uma relação sonora das palavras, escreve do jeito que fala, oculta letras quando mistura a hipótese alfabética e silábica, e apresenta dificuldades e problemas ortográficos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: