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Abramovay (2012), ao discutir como romper o ciclo da violência, afirma haver uma perspectiva que deve orientar o processo de transformação do ambiente escolar, “enquanto estratégia que alcança tanto a formação do corpo docente e demais profissionais da escola quanto as práticas pedagógicas no cotidiano da escola”.
Trata-se da
Educação em Direitos Humanos.
Cultura Erudita.
Regulação Disciplinar.
Diretrizes Morais e Cívicas.
Treinamento Atitudinal.