Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Estudar uma segunda língua permite ao sujeito a ampliação...
1
Q4047566
Teclas de Atalhos
Compartilhar
Estudar uma segunda língua permite ao sujeito a ampliação das formas de vivenciar, expressar, compreender e interagir com o mundo e com o Outro (BAKHTIN, 2003).
__baasccaasseemmammunccpaa_ennsino.df) ads/semed/curriculo_educacao_basica_sistema_municipal_ensino.pdf) − (P.437) − (Adaptado)
Na teoria Bakhtiniana, tem-se que o "Outro":
A
não se institui com um sujeito ativo, graças ao descompromisso do professor.
B
não é necessariamente um sujeito, ou seja, o professor, ao planejar atividades envolvendo oralidade e escuta, deve utilizar de diferentes mídias e semioses para trabalhar a língua(gem) em uma perspectiva multicultural, ampliando o repertório cultural dos estudantes.
C
é sempre e inegavelmente o sujeito ativo que perpassa as expectativas curriculares, por conta da inépcia dos docentes.
D
é sempre o antagonista dos projetos docente, por conta dos desafios que enfrenta por ser alguém portador de deficiência.
E
é sempre e irrestritamente o sujeito ativo que desmerece as considerações éticas.