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A educação dialógica e participativa, baseada nos princípios propostos por Paulo Freire, visa a:
garantir que o estudante memorize os conteúdos estabelecidos pelo instrutor
promover a relação autoritária entre educador e educando, garantindo disciplina rígida
reduzir o papel do aluno ao de mero receptor de informações
favorecer o diálogo, a escuta e a participação ativa dos sujeitos no processo educativo