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Conforme o conceito de práticas pedagógicas, entendidas como ações e projetos que qualificam o processo de aprendizagem e promovem o desenvolvimento integral do aluno, uma professora observa diferentes ritmos de aprendizagem e experiências prévias em seus alunos. Para adequar sua prática pedagógica, ela deve:
Aplicar o mesmo modelo rígido para todas as crianças.
Reduzir a Educação Infantil a um caráter assistencialista.
Valorizar a singularidade de cada criança e suas experiências cotidianas.
Ignorar a história das crianças e focar apenas no currículo.