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De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, a fala privada, que se manifesta quando crianças falam consigo mesmas, serve principalmente para:
favorecer a organização das próprias ações e pensamentos, funcionando como um recurso de autorregulação
expressar ideias em voz alta para facilitar a compreensão por outras crianças durante atividades cooperativas
facilitar o processo de memorização de conteúdos escolares, transformando a fala em uma técnica mnemônica para a aprendizagem
criar uma narrativa fantasiosa para lidar com a frustração, dissociando-se da realidade do problema