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A concepção de criança, infância e educação infantil evoluiu significativamente ao longo da história, devendo ser vista como um espaço preparado, pois a criança:
É um ser sem história ou conhecimentos prévios, precisando ser moldada pelo professor.
Apenas aprende por meio de conteúdos formais, sem relação com arte e cultura.
Depende unicamente do professor para construir seu conhecimento.
Já possui criatividade, linguagem própria e uma bagagem de experiências que precisam ser valorizadas.