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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 22.
O trabalho pedagógico possui uma natureza (sempre) coletiva. Essa afirmação se sustenta no pressuposto de que todas as ações na escola, ainda que decididas e executadas individualmente, convergem para um mesmo alvo: a formação do aluno. Por exemplo, cada ação individual, de cada professor isoladamente, é apropriada pelo educando formando um conjunto da idéias, valores, conhecimentos, etc... que, no decorrer do processo educativo, compõem o objeto de sua formação.
Gestão da Escola Pública. Caderno 2: Planejamento e Trabalho Coletivo. Ângelo Ricardo de Souza, Andréa Barbosa Gouveia, Monica Ribeiro da Silva, Sônia Fátima Schwendler. Curitiba: UFPR, 2005.
Sobre o trabalho pedagógico coletivo, marque a alternativa correta:
No planejamento participativo, todos têm oportunidade de se expressar, mas devem se manter calados para que não sejam gerados conflitos entre eles.
O trabalho pode ou não ser coletivo, mas o planejamento deve ser individual para que não se estabeleçam práticas conflitantes.
No corpo coletivo de trabalho na escola, não tem que se considerar os diferentes percursos trilhados pelos diferentes sujeitos da escola.
O trabalho coletivo na escola significa um todo homogêneo, orgânico e sempre consensual.
O planejamento educacional de forma participativa permite experimentar o desafio de lidar com a diferença e produzir, a partir dela, a identidade em torno de um projeto de formação.