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A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A apresentação de novos conteúdos às crianças requer sempre as mais diferentes estruturas didáticas, desde contar uma nova história, propor uma técnica diferente de desenho até situações mais elaboradas, como, por exemplo, o desenvolvimento de um projeto, que requer um planejamento cuidadoso com um encadeamento de ações que visam a desenvolver aprendizagens específicas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Sobre o que a rotina deve envolver, assinale a alternativa correta:
os cuidados, apenas.
os cuidados e as situações de aprendizagens orientadas, apenas.
as brincadeiras, apenas.
os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
os cuidados e as brincadeiras, apenas.