

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Leia a situação hipotética abaixo.
No CEMEI Manuel Bandeira, a professora Amanda relata que sua prática com rodas de conversa tem por objetivo desenvolver a linguagem como instrumento de internalização cultural, enquanto a sua colega, argumenta que a linguagem é apenas resultado da maturação individual.
Essas visões correspondem, respectivamente, a:
Piaget e Vygotsky, que concordam sobre a importância do meio social no desenvolvimento oralidade.
Vygotsky e Wallon, ambos defensores de que a linguagem é função exclusivamente cultural. (C) Wallon e Piaget, ambos sustentando que a linguagem independe do contexto social.
Wallon e Piaget, ambos sustentando que a linguagem independe do contexto social.
Vygotsky e Piaget, que divergem quanto à centralidade do social no desenvolvimento da linguagem.