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A contação de histórias é prática reconhecida pela BNCC como fundamental no campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” porque favorece a(o):
controle da turma em sala, pois mantém a atenção concentrada e reduz comportamentos de dispersão durante a rotina escolar.
treino de memória e repetição de palavras, antecipando a memorização de conteúdos formais relacionados à alfabetização.
criação de experiências de escuta e diálogo que estimulam a autoria da criança, possibilitando que a criança reconstrua narrativas.
uso da literatura como instrumento de disciplina, transformando a narrativa em recurso de gestão do comportamento infantil.