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Ao descrever um plano didático e seus componentes, Marcos...
Ao descrever um plano didático e seus componentes, Marcos MASETTO subdivide um desses componentes -os objetivos de ensino — em três categorias, quais sejam: objetivos de conhecimento, objetivos de habilidades e objetivos de atitudes (A aula como centro. São Paulo: FTD, 1997). Para esse autor, os objetivos se definem como:
A
Conjuntos de temas ou assuntos a serem estudados durante o curso em cada disciplina.
B
Metas estabelecidas ou resultados previamente determinados.
C
Formas de ação pelas quais o professor transmitem os conteúdos e desenvolvem a inteligência dos alunos.
D
Materiais, equipamentos ou artefatos empregados para estimular o processo de ensinoaprendizagem.
E
Marcos que sinalizam, num planejamento educacional, o início de um processo didático.