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Em uma reunião pedagógica, a direção de uma escola...
Em uma reunião pedagógica, a direção de uma escola municipal apresenta dados que confirmam melhora no desempenho acadêmico e no comportamento dos alunos após a implementação de um programa de engajamento ativo entre família e escola. Considerando o papel da colaboração família-escola e os diferentes estágios de efetivação dessa relação, assinale a alternativa correta.
A
A colaboração família-escola apresenta benefícios comprovados para a vida acadêmica e social dos estudantes, mas sua efetivação varia conforme o contexto e as ações concretas adotadas.
B
A parceria entre família e escola é considerada irrelevante para o desenvolvimento escolar, sendo opcional para as instituições.
C
Programas de engajamento familiar são padronizados e aplicados da mesma forma em todos os países e regiões.
D
Discutir teoricamente a importância da parceria já é suficiente para garantir seus benefícios, mesmo sem ações práticas.
E
A implementação de ações práticas de parceria família-escola não influencia o desempenho ou o comportamento dos estudantes.