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Em “Pedagogia da Autonomia”, Paulo Freire desenvolve uma série de tópicos sobre a Educação, os quais são reunidos em três ideias básicas, que são as seguintes:
não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar não é uma especificidade humana.
não há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma especificidade humana.
não há docência sem discência; ensinar é transferir conhecimento; ensinar é uma especificidade humana.
há docência sem discência; ensinar não é transferir conhecimento; ensinar é uma especificidade humana.
há docência sem discência; ensinar é transferir conhecimento; ensinar não é uma especificidade humana.