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Em um projeto escolar que visa ampliar a participação...

Em um projeto escolar que visa ampliar a participação cidadã dos estudantes, a equipe pedagógica decide reorganizar o currículo para integrar os conteúdos às vivências e aos problemas reais da comunidade. Essa decisão está fundamentada na ideia de que a função social da escola é:


A

Garantir apenas a memorização de conteúdos para aplicação em avaliações externas.


B

Articular o ensino dos conteúdos à formação crítica, relacionando-os à realidade do educando.


C

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas para inserção no mercado de trabalho.


D

Reduzir a prática pedagógica à execução de um currículo previamente definido, sem adaptações ao contexto social.


E

Neutralizar a relação entre conhecimento escolar e as questões políticas e culturais da sociedade.