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No contexto escolar, a psicologia da aprendizagem contribui...
No contexto escolar, a psicologia da aprendizagem contribui para compreender o desenvolvimento infantil em suas dimensões cognitivas, emocionais e sociais, orientando práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão e o desenvolvimento integral. A criação de ambientes afetivos e dialógicos desafia perspectivas meramente conteudistas e exige mediação qualificada do professor. Considerando esses pressupostos, assinale a alternativa correta.
A
A psicologia da aprendizagem, sob o enfoque humanista, reconhece a importância das dimensões afetivas e motivacionais no processo educativo, destacando que a segurança emocional e o reconhecimento do aluno como sujeito são condições indispensáveis para a aprendizagem significativa.
B
A promoção de ambientes inclusivos no espaço escolar depende mais da padronização das metodologias e avaliações do que da flexibilização das práticas, pois a previsibilidade e a uniformidade são essenciais à equidade de aprendizagem entre crianças com diferentes ritmos.
C
A perspectiva histórico-cultural de Vygotsky sustenta que o desenvolvimento cognitivo antecede a aprendizagem, razão pela qual a escola deve esperar que a criança atinja certo nível de maturidade antes de introduzir conteúdos mais complexos.
D
A ênfase piagetiana no desenvolvimento por estágios universais legitima práticas pedagógicas que tratam as diferenças individuais como variações secundárias, já que a aprendizagem decorre da maturação natural, independentemente da mediação social.