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Durante uma atividade de matemática, o professor João observa que Ana consegue resolver...
Durante uma atividade de matemática, o professor João observa que Ana consegue resolver problemas de adição simples sozinha, mas ainda tem dificuldades com problemas de subtração. No entanto, quando ele oferece algumas dicas ou trabalha junto com ela, Ana consegue resolver os problemas de subtração com sucesso. Essa situação ilustra o conceito vygotskyano de zona de desenvolvimento proximal, que representa:
A
A diferença entre a idade cronológica e a idade mental do estudante.
B
A capacidade máxima de aprendizagem que cada indivíduo pode alcançar.
C
O tempo necessário para que uma habilidade seja completamente assimilada.
D
O espaço entre o que o aluno faz sozinho e o que consegue realizar com ajuda.