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Pensar a educação a partir de uma perspectiva crítica parece ser uma necessidade que vem aparecendo cada vez mais em documentos oficiais, desde a educação infantil até o ensino superior. As estratégias de ensino-aprendizagem, nessa perspectiva, possibilitam:
I - Despertar o interesse dos alunos, facilitar a absorção de informação e estimular a reflexão e a construção de saberes.
II - Questionar a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, para promover a transformação dessa realidade.
III - Garantir uma organização que possibilita ao professor a improvisação, a rotina e a cristalização de práticas segmentadas e lineares.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
I e II, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.