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GOBBI (2014), afirma, em sua obra “Infância e suas linguagens” que “ somos nossos corpos”, atribuindo à dança um importante papel no que diz respeito a apropriação do corpo e sua concepção. Assinale abaixo a alternativa inexata quanto a temática abordada pela autora:
A função da escola em relação à dança é problematizar, aprofundar, ampliar, sistematizar os repertórios dos alunos, suas ideias e ideários, seus conhecimentos em dança.
Para a autora, dança é tão somente sinônimo de "coreografia", "repertório", ou seja, dança é uma sequência de movimentos/passos interligados pela música.
Corpos que dançam de forma autoral e protagonista têm o potencial de estabelecer relações com sons, imagens, palavras e narrativas que os circundam.
Corpos que dançam de forma autoral e protagonista têm o potencial de estabelecer relações com sons, imagens, palavras e narrativas que os circundam.
As danças que sugerimos em sala de aula devem permitir escolhas, olhares e atitudes diferentes para os corpos, para os outros, para o mundo.