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Analise as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento de habilidades de análise crítica e resolução de problemas no ensino da Matemática e registre (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Situações-problema abertas favorecem o raciocínio crítico e o uso de diferentes estratégias de resolução.
(__)O ensino pautado apenas na repetição de exercícios estimula a criatividade matemática e a autonomia dos estudantes.
(__)A análise crítica em Matemática envolve a capacidade de avaliar resultados, validar argumentos e relacionar conceitos com contextos reais.
(__)A resolução de problemas complexos constrói o conhecimento a partir de situações desafiadoras, muitas vezes inspiradas no mundo real
A sequência correta é:
V − V − F − V.
F − V − V − F.
F − F − V − V.
V − F − V − V.