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Segundo Fernandes (2013, p.132), a oferta de apoios especializados não se limita à presença física dos alunos com deficiências na escola regular. É necessário promover acessibilidade, “aprendizagem significativa e real participação social”.
Nessa perspectiva, qual o principal objetivo da inclusão?
Oferecer recursos e serviços especializados em salas separadas.
Garantir que todos os alunos compartilhem a mesma carga horária de aulas.
Rever concepções e práticas para promover acessibilidade e participação significativa de todos os alunos.
Manter os alunos com deficiência na mesma sala de aula que os demais a partir do Ensino Fundamental.
Adaptar materiais didáticos mantendo o mesmo método de ensino para todos os alunos.