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“Pode ser compreendida como uma grande dificuldade em aprender a ler e a escrever, fazendo com que a criança não consiga relacionar os sons da fala com a grafia da escrita, realize troca de letras que possuem aspectos espaciais semelhantes como o p, b, q e d. Também é muito comum que invertam letras nas palavras ou palavras nas frases, ou ainda aglutinem palavras ou separem as sílabas de forma inadequada quando escrevem”.
(Ianhez & Nico, 2002; Alves, Mousinho, Capellini, 2011).
As características acima referem-se ao transtorno de aprendizagem denominado:
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH.
Transtorno Opositor Desafiador – TOD.
Discalculia.
Dislalia.
Dislexia.