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O Modelo de Resposta à Intervenção é um método educacional baseado em etapas alfabéticas para identificar e atender às necessidades educacionais dos alunos. O domínio do princípio alfabético é fundamental para o desenvolvimento da leitura e escrita de crianças pois:
Torna irrelevante para o desenvolvimento da leitura e escrita a relação entre grafemas e fonemas.
Possibilita a correspondência entre grafemas e fonemas, facilitando a decodificação de palavras.
Restringe o aprendizado da instrução fônica, limitando-se à decodificação simplista de palavras.
Prioriza o ensino de regras gramaticais em detrimento da compreensão sonora das letras.