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Em relação aos conceitos da Avaliação Mediadora proposta pela autora Jussara Hoffmann, uma das maiores especialistas em avaliação da aprendizagem do país, assinalar a alternativa CORRETA:
Valoriza a construção do conhecimento pelos alunos e busca identificar suas potencialidades e dificuldades, promovendo ações de intervenção pedagógica.
É uma abordagem que enfatiza a competição entre os alunos, promovendo um ambiente de aprendizagem competitivo.
Tem como objetivo principal classificar e rotular os alunos de acordo com seu desempenho, visando à seleção dos melhores.
Desconsidera a história de vida e as vivências dos alunos, focando apenas em resultados imediatos e pontuais.