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As Concepções de Escola referem-se às diferentes visões sobre o propósito, a estrutura e a prática da instituição escolar, que podem variar desde a transmissão tradicional de conhecimento até espaços de transformação social. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, a concepção da Educação Infantil se dá por um conjunto de práticas que:
Se restringem à aquisição de conteúdos acadêmicos sem relação com a experiência das crianças.
Prioriza exclusivamente a interação com adultos, sem considerar a cooperação entre crianças.
Tem como objetivo central padronizar comportamentos e rotinas infantis.
Focam apenas no desenvolvimento cognitivo, desconsiderando aspectos sociais e emocionais.
Buscam articular as experiências e saberes das crianças com conhecimentos culturais, artísticos, ambientais, científicos e tecnológicos, promovendo o desenvolvimento integral.