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Perceber as funções do corpo, como movimento, coordenação...
Perceber as funções do corpo, como movimento, coordenação, suas expressões, sentimentos, experiências, é um aprendizado natural da criança. Porém em uma turma de crianças de 4 anos, o professor observa que algumas delas têm dificuldades de coordenação motora e pouca consciência de seu próprio corpo. Para favorecer o desenvolvimento global, qual ação seria mais adequada?
A
Avaliar a criança apenas por meio de provas escritas, ignorando o desenvolvimento motor e emocional.
B
Limitar atividades físicas para evitar acidentes, priorizando tarefas cognitivas.
C
Criar atividades lúdicas que estimulem movimento, exploração do corpo, criatividade e interação social.
D
Deixar a criança sem orientação, esperando que ela desenvolva coordenação e consciência corporal naturalmente.
E
Padronizar todos os movimentos, evitando qualquer iniciativa ou descoberta espontânea.