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O AEE para estudantes com surdez deve garantir acessibilidade linguística.
Nesse sentido, uma prática pedagógica adequada para o trabalho com estudante surdo no AEE que está em processo de alfabetização é:
Focar na oralização do estudante visando a compreensão oral e a consciência fonológica.
Estimular a leitura labial para favorecer a compreensão leitora.
Realizar jogos visuais com rimas e atividades de aliteração para apoiar o processo de consciência fonêmica.
Utilizar a escrita como primeira língua apoiando a compreensão da Libras como segunda língua.
Utilizar Libras, materiais visuais e recursos bilíngues para apoiar o desenvolvimento da linguagem e compreensão textual.