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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, o direito à educação para jovens e adultos em situação de privação de liberdade é um direito humano essencial. Nesse sentido, o artigo 12 da Resolução nº 2/2010 estabelece o planejamento das ações de educação em espaços prisionais.
Assinale a alternativa que descreve corretamente as possibilidades de planejamento educacional para jovens e adultos em privação de liberdade.
Restringir-se exclusivamente à alfabetização inicial, sem continuidade de estudos e sem articulação com propostas de formação para o trabalho, inclusive a distância.
Ofertar apenas projetos eventuais, desvinculados do currículo e da base comum, vedando a educação não formal e sempre na modalidade de Educação a Distância.
Limitar a participação de programas da EJA e de instituições oficiais de ensino, mantendo ações internas sem certificação e sem reconhecimento acadêmico externo.
Contemplar, além das atividades de educação formal, propostas de educação não formal e de educação para o trabalho, inclusive na modalidade de Educação a Distância.
Excluir a Educação Profissional e o estágio supervisionado como atos educativos, impedindo a integração entre formação geral e qualificação para o trabalho.