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Questões de Concurso sobre Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação de Jovens e Adultos
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Leia a situação a seguir.
João, 32 anos, trabalha em uma empresa de logística e matriculou-se no curso de Educação de Jovens e Adultos (EJA) – Ensino Médio com o objetivo de concluir seus estudos. Recentemente, em razão do aumento das demandas de trabalho, tem enfrentado dificuldades para participar das aulas regularmente. Diante dessa situação, João procurou a coordenação da escola, que precisa tomar decisões considerando as Diretrizes Curriculares da EJA, visando conciliar os direitos educacionais do estudante e as particularidades de sua situação laboral.
Considerando a situação apresentada, assinale a opção que descreve corretamente a atuação que a escola deve priorizar, conforme as Diretrizes da Educação de Jovens e Adultos.
A
Exigir a presença obrigatória em todas as aulas como forma de garantir, de maneira padronizada, o cumprimento da carga horária mínima do currículo por todos os estudantes.
B
Oferecer oportunidades flexíveis de estudo, como cursos adaptados, horários alternativos ou exames supletivos, de acordo com a situação do aluno.
C
Transferir o aluno para cursos regulares de ensino médio, para que cumpra integralmente a carga horária estabelecida pelo sistema de ensino.
D
Suspender a matrícula do aluno até que ele consiga ajustar sua carga de trabalho e frequentar regularmente as aulas, cumprindo o horário mínimo exigido.
E
Substituir as aulas presenciais por material de estudo individual, transferindo ao aluno o encargo pelo seu aprendizado, de acordo com as suas necessidades.
O arquivamento de documentos passivos pedagógicos fundamentais tem como principal objetivo
A
reduzir o volume de documentos na escola.
B
substituir os documentos ativos.
C
armazenar documentos de forma digital.
D
garantir a preservação de registros escolares para consultas futuras.
Considerando que para a realização de exames de certificação e matrícula na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), a LDB estabelece idades mínimas rigorosas, assinale a alternativa CORRETA quanto a esses limites:
A
14 anos para o Ensino Fundamental e 17 anos para o Ensino Médio.
B
15 anos para o Ensino Fundamental e 18 anos para o Ensino Médio.
C
16 anos para ambos os níveis, desde que o aluno esteja trabalhando.
D
18 anos para o Ensino Fundamental e 21 anos para o Ensino Médio.
De acordo com Giacomini, Sartoretto e Bersch (2010), orientação e mobilidade significam mover-se de forma orientada, com sentido, direção e utilizando-se de várias referências.
Assim, a orientação e mobilidade são destinadas a
A
pessoas com deficiências sensoriais, que necessitam de pistas de contexto para se locomover pelos espaços urbanos.
B
todas as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, que necessitam de apoios materiais e pistas para localização espacial de objetos.
C
qualquer pessoa que apresente deficiência visual parcial ou total, que necessita de recursos táteis e sonoros para locomoção com uso de bengala.
D
toda e qualquer pessoa que necessita chegar a algum local e que dispõe de referências para cumprir sua rota.
E
pessoas, público-alvo da educação especial, que necessitam de estratégias e recursos para orientação em sua locomoção pública.
A Resolução CNE/CEB n.º 1/2000 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos. Entre outras determinações, o documento especifica as idades mínimas para inscrição e realização de exames supletivos de conclusão de etapas da Educação Básica. As idades mínimas estipuladas para a realização de exames supletivos para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio são, respectivamente,
A
14 anos e 17 anos completos.
B
13 anos e 18 anos completos.
C
17 anos e 21 anos completos.
D
15 anos e 18 anos completos.
E
15 anos e 21 anos completos.
Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos para jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade própria. Para a realização dos exames de conclusão do ensino fundamental, a idade mínima exigida é de:
A
14 anos.
B
18 anos.
C
16 anos.
D
15 anos.
E
17 anos.
Considerando a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Na educação de jovens e adultos, os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão aferidos e reconhecidos mediante exames.
II. A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.
III. A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Todas as assertivas estão incorretas.
C
Apenas a assertiva I está correta.
D
Apenas a assertiva II está correta.
E
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Os princípios que orientam o ensino no Brasil, enunciados na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, incidem sobre decisões concretas do cotidiano escolar e não se esgotam na redação de documentos institucionais. Associe as colunas abaixo, relacionando cada princípio à situação que o concretiza:
Coluna 1:
1. Gestão democrática do ensino público.
2. Garantia de padrão de qualidade.
3. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
4. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura.
Coluna 2:
( ) A escola revê os critérios de composição das turmas ao constatar concentração de repetentes em uma delas.
( ) O colegiado da unidade delibera sobre os projetos que integrarão o calendário do ano letivo seguinte.
( ) A rede assegura insumos mínimos e formação continuada como condição do trabalho pedagógico nas
escolas.
( ) O professor seleciona autores e abordagens diversas para tratar de um mesmo tema junto à sua turma.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:
A
1, 3, 4, 2.
B
2, 1, 3, 4.
C
3, 2, 1, 4.
D
3, 1, 2, 4.
E
1, 3, 2, 4.
Segundo a Resolução 01/2021, a qual institui diretrizes operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, alinhando a BNCC e distância, cita, em seu Art. 3º, que a modalidade é organizada em regime semestral ou modular, em segmentos e etapas. Cada segmento corresponde a uma etapa da Educação Básica com carga horária específica. Assinale a opção correta, de acordo com a Resolução:
A
Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a carga horária deve assegurar pelo menos 100 horas para os componentes essenciais da alfabetização e 150 horas para o ensino de noções básicas de matemática.
B
Para os anos finais do Ensino Fundamental, a carga horária mínima deve ser de 1300 horas.
C
Para os anos finais do Ensino Fundamental, a carga horária mínima deve ser de 1600 horas.
D
Para os anos iniciais do Ensino Fundamental, a carga horária deve assegurar o mínimo de 170 horas para os componentes de alfabetização e mais 130 horas para o ensino de noções básicas de matemática.
E
Para os anos finais do Ensino Fundamental, a carga horária mínima deve ser de 1000 horas.
A organização curricular da EJA em módulos ou por eixos temáticos é uma alternativa flexível ao modelo seriado, na qual o aluno pode ser certificado em cada etapa concluída com aproveitamento, o que favorece a permanência mesmo que o percurso completo seja interrompido temporariamente.
C
Certo
E
Errado
A respeito da educação na atualidade, analise as assertivas e marque V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( ) A educação de jovens e adultos, destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria, deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional.
( ) A Educação Ambiental é atividade neutra, pois envolve valores, interesses e visões de mundo universais e, desse modo, deve assumir na prática educativa, de forma articulada e interdependente, as suas dimensões política e pedagógica.
() A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial.
() Os conteúdos referentes à história e cultura dos povos indígenas brasileiros devem ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
() Ainclusão de aspectos da história, da ciência, das artes e da cultura do Brasil e do mundo a partir das experiências e das perspectivas femininas desconsidera que a humanidade incorpora o conjunto de todos os seres humanos.
De acordo com a legislação em vigor para a Educação Básica, assinale a sequência CORRETA:
A
V,F,V,V,F.
B
F,V,V,F,V.
C
V,V,F,V,F.
D
V,F,V,F,V.
E
F,V,F,V,V.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade EJA (PROEJA) são políticas voltadas à ampliação do direito à educação para sujeitos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria. Considerando seus fundamentos, assinale a alternativa correta.
A
A EJA destina-se exclusivamente à alfabetização inicial, não abrangendo etapas posteriores da educação básica.
B
O PROEJA organiza-se de forma independente da formação profissional, priorizando apenas a escolarização básica.
C
A EJA deve considerar trajetórias, experiências de vida e saberes prévios dos estudantes jovens e adultos em sua organização pedagógica.
D
O PROEJA restringe-se à oferta de cursos subsequentes ao ensino médio.
E
A organização curricular da EJA deve reproduzir integralmente o modelo pedagógico destinado ao ensino regular, sem adaptações.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas, tendo por referência o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja):
I. O Proeja deverá ser adotado exclusivamente pelas instituições públicas de ensino estaduais.
PORQUE
II. Os diplomas de cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do Proeja têm validade atrelada ao âmbito do estado em que o aluno realizou o curso.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Nos termos do art. 4º, inciso VII, da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), sem considerar jurisprudência, doutrina ou quaisquer outras fontes, o dever do Estado será efetivado mediante a garantia de oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, assegurando-se aos que forem trabalhadores condições de acesso e permanência na escola. De acordo com o referido dispositivo legal, assinale a alternativa CORRETA.
A
Com atendimento educacional complementar voltado ao reforço das aprendizagens básicas.
B
Com organização curricular flexível e possibilidade de atividades pedagógicas não presenciais.
C
Com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades específicas.
D
Com políticas de incentivo financeiro destinadas à permanência dos estudantes trabalhadores.
Com base na Lei nº 10.741/2003, o poder público deve garantir oportunidade de acesso aos idosos à educação. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.
A
O acesso da pessoa idosa à escola depende da disponibilidade de vagas na instituição.
B
A educação oferecida à pessoa idosa deve acontecer na modalidade a distância.
C
O idoso precisa de autorização da família para participar de projetos de extensão na escola.
D
A educação destinada à pessoa idosa tem o mesmo currículo dos estudantes do ensino superior.
E
A educação para a pessoa idosa deve adequar currículos, metodologias e materiais didáticos.
João Carlos, pai de Teodora, de 4 anos, disse que ainda não matricularia sua filha pois nos anos anteriores ela ficou em casa e, como ela se sente bem estando lá, assim permaneceria. Conhecedor da Lei Federal nº 9.394/1996, você sabe que:
A
João Carlos está correto pois a educação básica é gratuita e obrigatória a partir dos 5 anos de idade, conforme prevê o inciso I do Art. 4º.
B
João Carlos está errado pois é dever dele matricular a criança na educação básica a partir dos 4 anos de idade, de acordo com o Art. 6º.
C
João Carlos está correto pois é dever dele matricular menores a partir dos 7 anos, no ensino fundamental, conforme prevê o Art. 6º.
D
João Carlos está errado desde quando Teodora completou 3 anos de idade, sendo seu dever já ter feito a matrícula na pré-escola a partir dos 3 anos, como prevê o item “a” do inciso II do Art. 4º.
Leia o fragmento de texto abaixo.
A oferta da EJA deve garantir a aprendizagem significativa, respeitando os tempos e modos próprios dos sujeitos desse segmento. (Resolução CNE/CEB nº 1/2021)
Nesse contexto, essa Resolução, reforça a necessidade de:
A
condicionar a diversificação metodológica à oferta eventual de recursos tecnológicos.
B
uniformizar a organização curricular de acordo com o calendário da educação regular, priorizando a progressão seriada anual.
C
planejar sequências didáticas com a participação dos estudantes, vinculadas a projetos comunitários que explorem questões do trabalho.
D
ancorar o processo de ensino no livro didático oficial estabelecido pela rede, mantendo abordagem predominantemente conteudista.
O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. Diante ao exposto, é correto afirmar que são objetivos do atendimento educacional especializado:
I- prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;
II- fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem;
III- deixar de manter condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.
As assertivas corretas são:
A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
Conforme o documento Caderno de Orientações nº 15: currículo da EJA (Sorocaba, 2023), “os educandos da EJA possuem história de negação de direitos e de oportunidades, que necessitam ser reparadas”.
Para tanto, a escola, enquanto uma instituição que influencia e é influenciada pela sociedade, deve
A
priorizar a formação técnica e o desenvolvimento de competências profissionais para que os educandos da EJA percebam a relevância aplicada da escola.
B
garantir a equivalência entre os segmentos, adequando o currículo da EJA ao que a escola já realiza no Ensino Fundamental regular.
C
seguir as boas práticas expostas no caderno, assegurando maior uniformidade entre as diferentes unidades que atendem EJA.
D
desconstruir a visão reducionista da EJA e contemplar a diversidade que existe nesse espaço.
E
simplificar suas expectativas, considerando o valor da maximização de conteúdos no mínimo de tempo que assegura a permanência na EJA.
Considerando a Resolução CNE/CEB nº 3, de 08 de abril de 2025 e suas alterações (CNE/CEB nº 6, de 17 de julho de 2025), julgue as assertivas.
I. A EJA pode ser organizada em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
II. Para a etapa EJA Anos Iniciais do Ensino Fundamental, cujo objetivo é a alfabetização inicial, a carga horária total mínima não pode ser inferior a 400 horas.
III. Para a etapa EJA Ensino Médio, cujo objetivo é a formação geral básica e profissional, a carga horária total mínima é de 1000 (mil) horas.
É correto o que se afirma em:
A
I e II, apenas.
B
I, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III, apenas.
E
I, II e III.
Gerar simulado