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Os fundamentos de Dermeval Saviani sobre o papel do currículo na formação infantil sugerem que:
O currículo deve ser neutro e focado exclusivamente na transferência de conteúdos práticos.
A organização curricular deve ser pautada por demandas imediatas do mercado de trabalho.
Todo planejamento curricular deve priorizar avaliações unificadas e padronizadas do desempenho infantil.
O currículo, enquanto uma construção histórica e social, deve ser crítico e orientado para transformar a realidade social das crianças.
As crianças devem ter autonomia completa para construir o currículo a partir de seus interesses individuais.