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Uma escola com alto índice de desigualdade social tem enfrentado a necessidade de tornar seu planejamento pedagógico mais eficiente e conectado à realidade dos alunos. Nesse contexto, assinale a abordagem pedagógica CORRETA.
Desenvolver um planejamento estritamente técnico, limitando-se aos conteúdos previstos pela BNCC, para garantir que os alunos estejam alinhados às expectativas nacionais de aprendizagem.
Estruturar um planejamento flexível e coletivo, que articule os conteúdos curriculares às vivências dos alunos e inclua estratégias pedagógicas que abordem criticamente temas da realidade social.
Focar o planejamento exclusivamente nas dificuldades acadêmicas detectadas por instrumentos de avaliação externa, sem abordar questões emocionais, sociais ou culturais.
Concentrar-se no caráter disciplinar do ensino, promovendo um planejamento que priorize a manutenção da ordem em sala de aula para evitar interrupções.
Priorizar metas de desempenho individual, com foco maior nos alunos com melhores resultados, para elevar a média global da escola nos índices avaliativos.