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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil destacam os princípios éticos, estéticos e políticos como fundamentos orientadores das práticas pedagógicas.
No que se refere à dimensão ética e estética, compreende-se que a escola deve:
Priorizar o cumprimento de rotinas rígidas, valorizando a disciplina e a padronização das ações escolares.
Adotar estratégias que visem à competitividade entre as crianças como meio de aprimoramento pessoal.
Favorecer o desenvolvimento de atitudes de respeito, solidariedade e sensibilidade, promovendo experiências que estimulem a criatividade, o cuidado com o outro e a valorização da beleza nas relações humanas e com o ambiente.
Reforçar modelos de comportamento uniformes, desconsiderando as expressões individuais e culturais.
Limitar as atividades artísticas à reprodução de modelos prontos, sem espaço para criação e expressão livre.