Assinale a alternativa que apresenta, exclusivamente...

Problematização de situações reais; reflexão crítica; protagonismo do estudante.

Utilização de situações reais como ponto de partida; avaliação padronizada; foco no professor.

Ensino expositivo; memorização; protagonismo estudantil.

Atividades práticas em grupo; conteúdo fragmentado; foco no ensino de conteúdo técnico.

Preferência por avaliações escritas; desconsideração do contexto do aluno; reflexão crítica.