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No 2º ano do Ensino Fundamental, uma escola municipal...

No 2º ano do Ensino Fundamental, uma escola municipal decidiu integrar práticas de alfabetização digital às rotinas de leitura e escrita. A coordenação pedagógica propôs três frentes:


I. exploração de textos multimodais (reportagens curtas com infográficos e pequenos vídeos sem som);

II. atividades guiadas de busca por informações simples em ambiente escolar seguro (catálogo digital da biblioteca e repositório de objetos de aprendizagem) e;

III. rodas de conversa sobre segurança, etiqueta e respeito no uso de tablets compartilhados. O objetivo é desenvolver a habilidade de localizar informações relevantes, avaliar sua pertinência e produzir pequenos textos e imagens com propósito comunicativo claro.


Considerando concepções atuais de alfabetização digital nos primeiros anos, assinale a alternativa que traduz corretamente a natureza dessas práticas.


A

Alfabetização digital consiste predominantemente em treinar o uso de softwares de escritório e atalhos do teclado.


B

A introdução de telas substitui com vantagem o letramento impresso e torna desnecessário o trabalho com livros físicos.


C

Alfabetização digital envolve orientar a criança a buscar, avaliar e produzir informações com ética e segurança em ambientes digitais, articulando leitura, escrita e multimodalidade.


D

O foco principal deve ser a velocidade de digitação para garantir desempenho futuro em avaliações externas.


E

O desenvolvimento dessas competências deve ser postergado para depois do 5º ano, a fim de evitar distrações.