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Diante das elevadas taxas de evasão, uma escola decide adotar um plano de ação em três frentes, pautado em evidências e na lógica de prevenção multinível — que envolve ações universais, seletivas e indicadas.
Qual das alternativas apresenta um conjunto de medidas coerente com essa lógica?
Reforçar a cobrança disciplinar; criar recuperações finais extensivas; comunicar às famílias apenas ao fim do bimestre.
Monitorar indicadores precoces de risco; acionar intervenções escalonadas por níveis; garantir tutorias de conexão com metas semanais.
Promover campanhas de valorização da permanência; revisar práticas pedagógicas para engajamento em sala; acompanhar individualmente estudantes com faltas recorrentes.
Direcionar os alunos faltosos para a EJA; reduzir a carga horária regular; concentrar esforços apenas nos estudantes com maior risco.
Criar prêmios financeiros para melhor desempenho; intensificar a cobrança de resultados; divulgar rankings entre turmas.


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