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O artigo 59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta algumas garantias aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Uma dessas garantias é que haja professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. Além disso, para o atendimento especializado, deve haver:
professores com especialização adequada, no mínimo, em nível superior
mediadores com especialização adequada, no mínimo, em nível de pós-graduação
professores com especialização adequada em nível médio ou superior
mediadores com especialização adequada em nível fundamental completo, médio ou superior