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Em relação à importância da neutralidade e da diversidade de opiniões para o desenvolvimento educacional, identifique o pensador cuja abordagem é frequentemente criticada por poder comprometer a neutralidade educacional e por tornar o ambiente de aprendizagem um espaço para a promoção de visões políticas ou ideológicas específicas:
Paulo Freire
Piaget.
Cagliari.
Vygotsky.