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Ao abordar conceitos metodológicos específicos da área de História nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, deve-se:
Ignorar os aspectos culturais e sociais da história, focando apenas em eventos políticos.
Focar apenas em datas e fatos isolados, sem estabelecer conexões com o presente.
Estimular a análise crítica e a conexão entre passado, presente e futuro.
Desconsiderar a história local e regional, dando ênfase apenas à história nacional.
Evitar a utilização de recursos visuais e tecnológicos para a abordagem dos conteúdos.