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Animada, uma educadora dessa equipe sugeriu que também...
Leia o texto a seguir para responder às questões 37 e 38:
A equipe de uma escola de educação infantil leu a seguinte reportagem no portal da prefeitura de Jundiaí:
‘Inova na Horta’ foca em alimentação saudável e aprendizagem
Agora presente em 100% das EMEBs que fazem parte do programa Escola Inovadora, o projeto Inova na Horta já está em andamento para o ano letivo 2023 para promover não só uma alimentação mais saudável na merenda escolar, como também promover conhecimentos sobre sustentabilidade e meio ambiente aos alunos da rede municipal de ensino. E a horta da EMEB Marina de Almeida Rinaldi Carvalho, no Jardim Tulipas, é um exemplo de sucesso.
A horta da escola é dividida em duas sessões, sendo uma para as hortaliças comuns como alface, rúcula, repolho, e outra para as PANCs (plantas alimentícias não convencionais), que já fazem parte da alimentação dos alunos e têm como características o sabor e a grande quantidade de nutrientes. Além das hortaliças, a horta conta ainda com uma colmeia de abelhas Jataí, responsáveis pela produção de mel e própolis.
(Extraído de https://jundiai.sp.gov.br/noticias/2023/03/08/inova-na-horta-foca-em-alimentacao-saudavel-e-aprendizagem/)
Animada, uma educadora dessa equipe sugeriu que também passassem a cultivar uma horta na unidade, que, como mencionado, é voltada para a educação infantil. Se a equipe pautar corretamente sua decisão a partir do que defende Tiriba, deve avaliar a proposta da professora como
A
adequada, desde que os funcionários passem a zelar coletivamente pela horta em seus horários livres, assegurando uma melhora na alimentação da comunidade escolar.
B
adequada, desde que a experiência de cuidado com a horta seja inserida no projeto pedagógico e na rotina das crianças, com acesso direto e frequente.
C
inadequada, pois a faixa etária correta para o projeto de hortas é a partir do ensino fundamental, quando as crianças têm maior autonomia.
D
inadequada, pois a observação da natureza por crianças pequenas deve acontecer por meio de experimentos rápidos e concretos, como o plantio de feijão no algodão molhado.
E
inadequada, pois crianças pequenas devem ser protegidas do contato com a terra, cuja sujeira aumenta risco de contágios diversos.