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Leia o excerto abaixo:
"A análise de resultados das intervenções pedagógicas em contextos de saúde mental não deve restringir-se à verificação do cumprimento de metas predefinidas, mas sim constituir-se como processo reflexivo e dialógico que envolva a equipe, os usuários e, quando possível, as famílias. A implementação de medidas pedagógicas de melhoria pressupõe ___________, reconhecendo a complexidade dos processos educativos e a singularidade das trajetórias de cada sujeito acompanhado."
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
a responsabilização dos profissionais pelos eventuais insucessos terapêuticos identificados nos processos avaliativos
a revisão crítica das práticas desenvolvidas a partir dos dados coletados, da escuta dos envolvidos e da contextualização dos resultados nas condições concretas de trabalho
o estabelecimento de protocolos rígidos de intervenção que minimizem variações metodológicas e garantam previsibilidade dos resultados
a adoção de indicadores quantitativos que permitam comparações objetivas entre diferentes serviços e profissionais