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O processo de desenvolvimento cognitivo é considerado uma construção progressiva, que não é pré-fixada completamente a priori, nem litada aos elementos pré-formados de maneira inata. Esse processo pode ser definido como um passo progressivo e continuado de níveis de equilíbrio inferiores a níveis superiores nos intercâmbios cognitivos entre os indivíduos e o meio, graças ao jogo da assimilação e da acomodação, resumido pela figura abaixo:

https://antigo.uab.ufsc.br/biologia//files/2020/08/Psicologia-Educacional.pdf
Essas etapas foram propostas por:
Burrhus F. Skinner.
Jean Piaget.
Petrovich Pavlov.
Sigmund Freud.
Carl Rogers.