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Para Paulo Freire, a alfabetização deve ser um processo de conscientização, no qual os ...
Para Paulo Freire, a alfabetização deve ser um processo de conscientização, no qual os educandos se reconheçam como sujeitos históricos capazes de transformar o mundo por meio da palavra e da ação.
A partir desse diálogo, ele organizou o processo de alfabetização em 5 (cinco) fases. Marque a alternativa que apresenta corretamente essas fases.
A
A alfabetização ocorre por meio da aplicação de métodos fonéticos, identificação de sílabas simples que sejam do ambiente dos alunos, repetição reflexiva de palavras de uso comum, leitura de frases curtas e avaliação por meio de práticas diretas.
B
O processo inicia-se coma definição de conteúdos universais, seguidos da elaboração de planos de aula estruturados, aplicação de exercícios de fixação, avaliação diagnóstica, análise e reflexão de temas propícios para alfabetização e, por fim, reforço das dificuldades identificadas.
C
A alfabetização é organizada a partir da seleção de textos literários populares, leitura em voz alta, identificação de palavras-chave, exercícios de cópia e produção de textos livres, respeitando o ritmo, a situação pessoal de cada educando.
D
A metodologia parte da escuta ativa dos educandos, seguida da escolha de temas motivacionais, elaboração de atividades lúdicas, construção de cartazes temáticos, inclusão de palavras geradoras no processo de alfabetização e letramento e avaliação formativa baseada na participação.
E
O processo se estrutura com o levantamento do universo vocabular; a seleção das palavras geradoras; a criação de situações existenciais do grupo que permitam análise das questões pessoais, regionais, nacionais; a elaboração e confecção de fichas/ roteiros com as famílias silábicas das palavras geradoras.