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O desenvolvimento infantil abrange diferentes áreas (cognitiva, motora, social, emocional).
Nesse contexto, a compreensão do desenvolvimento infantil permite ao professor:
Aplicar o mesmo método para todos os alunos, levando em consideração suas idades cronológicas.
Planejar atividades adequadas às etapas de desenvolvimento e necessidades de cada criança.
Focar exclusivamente na alfabetização, desconsiderando aspectos sociais e emocionais.
Evitar a mediação pedagógica, já que o aprendizado deve ocorrer na espontaneidade.
Avaliar apenas habilidades motoras como indicador de desenvolvimento.