Pesquisadores do campo educacional defendem que, na...

Focar o trabalho no cumprimento de propostas, que estão nas apostilas e nos manuais didáticos.

Planejar práticas que articulem cuidado, brincadeira, cultura, exploração e investigação.

Organizar rotinas rígidas e com propostas lineares.

Privilegiar tarefas individuais e manuais.

Conceber a criança como receptor passivo dos conteúdos escolares.