Considerando as práticas de avaliação na Educação de Jovens...

Deve ser exclusivamente quantitativa, utilizando provas formais para medir o desempenho dos estudantes.

Considerando que todos os estudantes adultos têm o mesmo nível de aprendizagem, a avaliação pode desconsiderar especificidades dos alunos em relação à aprendizagem.

Com vistas à efetividade, a avaliação deve ser realizada apenas pelo professor, pois a participação dos estudantes pode comprometer a objetividade do processo.

É fundamental que a avaliação considere as experiências de vida dos estudantes, promovendo uma abordagem mais humana e contextualizada.

Os conteúdos acadêmicos devem ser priorizados na avaliação, independentemente do contexto social e cultural dos estudantes.