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Na história da educação brasileira, um importante capítulo é escrito por Paulo Freire, que dedicou grande parte de sua vida à alfabetização e à educação popular. Ao afirmar que “... o importante mesmo não é ler estórias alienadas e alienantes, mas fazer história e por ela ser feito” (GADOTTI, 2005, p. 254), o patrono da educação brasileira chamava a atenção para o:
risco de prejuízo para os opressores que investem na educação bancária
hábito de ler o mundo, vivenciado pelos oprimidos, que é mais importante do que ler a palavra
método de alfabetização que ele criou para solucionar o problema de analfabetismo entre jovens e adultos
aprendizado da leitura e da escrita como ato criador, que envolve, necessariamente, a compreensão crítica da realidade